EXAMEN TEORICO PRACTICO

HOY ES EL DÍA DEL EXAMEN, QUE NERVIOS! Nos han dicho que los examenes son muy raros y yo mas que nada estaba muy nerviosa al saber que era porque como vengo de sociales, y este era mi primer examen en arte pues a ver como era la sorpresita.
Pero luego no fue para tanto, aunque si un poco descolocante. Habia que formular 5 preguntas que ofrecieran la maxima informacion sobre la asignatura a alguien que no tiene ni idea. y la segunda parte constaba en contestarlas, pero claro, no lo sabiamos y era como caer en nuestra propia trampa!
La parte practica fue hacer una composicion artistica que pudiera exponerse en una exposicion de arte y nosotras hicimos (Delia, María, Cristina y yo)

 nuestra composicion trataba una parte de algo parecido a la jungla de los horrores en la derecha y en la izquierda era una composición triangular en la que habia una mariposa y un libro con un mensaje.
fue seleccionado para la exposicion y esta en la vitrina de la uni.
estos eran los criterios:
los compañeros hicieron cosas como estas y algunas tambien estan en la vitrina
 

esto :

EVALUACIÓN DE LOS BLOGS DE LOS COMPAÑEROS

Esta clase consistió exclusivamente en analizar los blogs de nuestros compañeros, por lo que los teníamos que haber ojeado antes y haber calificado del 1 al 3 objetivamente según las características que había impuesto María Jesús:

1- Analizad si el blog tiene todas las entradas. Pensad cuanto resta cada entrada no realizada2- Calidad de las mismas: original y buena redaccion, imagenes, CITAS...QUE NO SEA UN PLAGIO3- Observad si las entradas se hicieron en fecha (VALORAD A LOS NUEVOS O A LOS QUE NO DISPUSIERON DE INTERNET)4- A la nota se le suma la nota que tengais de las presentaciones publicas realizadas en clase y se hace la media
5- Elegid al estudiante que segun VOSOTROS merece la matricula de honor. Despues el dia de la evaluacion os poneis de acuerdo con los demas
SE EVALUA DE 1-10
-Se pone una NOTA UNICA por alumno
-No se evalua a los miembros del grupo
-Se entrega el documento al final del ejercicio
2- Autoevaluacion SIGUIENDO LOS MISMOS CRITERIOS QUE LA GRUPAL

En la clase de informática nos pusimos por grupos.
El mio era el GRUPO 9 integrado por Mateo González, Silvia Venero, Paolo Casallo, Alicia Damián , Sebastián Sanchez  y yo, Paula De Alvear y pusimos las notas a tooooodos os blogs del 1 al 10. La tarea fue complicada ya que no habia tiempo material para justificar al completo si el blog tenia mas o menos nota porque habia que analizar bastantes aspectos..

CLASE Nº12 Exposiciones de colores 2

Seguimos con las exposiciones de color el segundo día con nuestros compañeros nuevos y antiguos
y les pusimos nota del uno al tres

PRESENTACIÓN DE UN LIBRO DE LA BIBLIOGRAFÍA

PRESENTACIÓN DE UN LIBRO DE LA BIBLIOGRAFÍA

Coloridos esenciales

Tomás GARCíA ASENSIO

Universidad Complutense de Madrid

Este libro trata del cromatismo de los colores y expone un sistema únicamente para analizar las imágenes cromáticamente, los colores y los coloridos son conceptos distintos y se perciben antes los coloridos, aunque no lo parezca. los coloridos son signos, son entes complejos formados por colores 

En el libro se expone la idea de que los coloridos tienen distintos "sabores" porque hace una comparacion entre la definición de sabor y lo que son los coloridos. el sabor de algo es su significado gustativo. hay sabores simples y complejos.

"El sabor es el significado natural no atribuido de las cosas en lo referente al sentido del gusto, como el olor podría ser definido como el significado natural de las cosas en lo referente al sentido del olfato."por lo tanto el autor llega a la conclusión de que en lo cromático es en referencia al sentido de la vista.

En cuanto a la forma y el color dice que las formas geométricas que existen configuran la realidad visual y los colores son solo añadidos pero en otro contexto predomina el color siendo este el importante, como la distinción entre razas, se podría distinguir a las personas por su forma pero se las distingue por el tono de piel, lo mismo para distinguir entre países, por sus banderas, o los equipos de fútbol etc.

Las palabras y los colores significan distintos conceptos dependiendo del contexto en el que aparezcan pero establecen grandes distinciones los unos con los otros.

Para hablar de sintáxis cromática utiliza el Triángulo de Pascal. Oraciones cromáticas con los coloridos

Existen infinitos colores con diferentes tonos pero se les puede clasificar. Dependiendo de cada lugar del mundo los clasifican de diferentes maneras según su cultura y el significado que tiene para cada sitio un mismo color.

Podemos distinguir entre el significado de un color en una zona por el contexto en el que esta metido y mediante oraciones que lo definan, por ejemplo: se ha puesto rojo como un tomate. significaría que ha pasado por una situación embarazosa

Existe una entidad dudosa entre los coloridos en los que no interviene ningún color, en los que interviene un solo color (rojo comunista), y en los que intervienen dos colores como la distinción entre frío y caliente del rojo y el azul. Y las combinaciones de tres o mas colores resultan normales.

Las armonías cromáticas "Podríamos decir que armonía es la emoción que produce la disposición



en que están las partes de un todo." y por lo tanto las partes de un color son los coloridos. La disposición de los colores produce una entidad, dependiendo de la armonía estas pueden ser positivas y placenteras o por el contrario y utilizando coloridos de contraste estas pueden ser negativas o dramáticas

Por último habla del un atlas cromático y técnico en el que existen las nulicromías, monocromías, bicromías, pentacromías, hexacromías..

Este artículo es perfecto para ayudarme a hacer el libro de color 

CLASE Nº13 PRESENTACIONES EN GRUPO. COLOR NARANJA

Nuevo presentación de microsoft office power point (2) from Paula Alvear

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL COLOR

GRUPO 4. Alicia Damian, Pedro Marín y Paula de Alvear

Nuestro color es el Naranja. EL trabajo constaba de 10 puntos

1. Búsqueda de imágenes en las que predomine el color para explicar su significado.
2. Recorrido por el Reina Sofía o cualquier obra de arte contemporaneo español en la que predomine el color.
3. Recorrido histórico de ese color.
4. simbolismo del color
5. nomenclatura de ese color
6. Etimología del nombre del color
7. los límites del color, cuando ese color deja de ser ese color
8. Dichos y refranes de ese color
9. Una película en la que predomine ese color
10. Una película y un logotipo de marca.

-power point- Diez diapositivas.

CLASE Nº10 FORMAS EN LA NATURALEZA

FORMAS EN LA NATURALEZA "THE CODE", Códigos secretos

La clase comenzó con un vídeo a cerca de las formas en la naturaleza y su estudio, cómo las formas habian sido creadas naturalmente como por ejemplo la calzada de los gigantes.

Estudiando las formas que hacen las pompas o la manera en la que colocan las abejas sus panales muestra como en la naturaleza se hacen formas invirtiendo el menor gasto de energía posible!!

Existe una relación sistemática entre como actúa la naturaleza en proporción y el hombre de vitrubio, ya que el ser humano forma parte de esta naturaleza y cumple una serie de patrones y proporciones que nos hacen como somos.

Pollock, como artista me impresionó en el vídeo ya que explica lo especial que es su obra ya que cumple el sistema fractal, al alejarse o acercarse si no ver el contorno del cuadro no puedes saber la distancia a la que estás. Es muy difícil plagiar su obra pero se ha intentado

Sistema Fractal:


Ejercicio sobre la forma: Nombrar las formas de la naturaleza, construir una imagen que no se parezca a nada. Sólidos platónicos

Factales
Un fractal es un objeto semigeométrico cuya estructura básica, fragmentada o irregular, se repite a diferentes escalas, es decir que podremos expandirlo infinitamente conservando su geometría base. "http://lauranistalbustos.blogspot.com.es/2012_10_01_archive.html"