CLASE Nº5 ESTUDIO DE LA IMAGEN

1. Dos talleres en torno a reflexiones sobre la complejidad de la imagen

Hemos hecho un ejercicio que consistia en realizar una imagen descrita por nuestros compañeros  a parte de la clase teorica. otro ejercicio consistia en la realizacion de una imagen con elementos naturales y un elemento artificial, ponerle un nombre y los compañeros adivinaban de que se trataba la imagen.
1. el mundo es un pañuelo
2. el paso del tiempo 
3. lo que el viento se llevó
4. si bebes no conduzcas
5. la vida y la muerte
6. no a la corrida de toros
7. busca la suerte junto a la libertad
8. transformacion egoista

CLASE Nº 4 Teorica sobre color y ejercicio gama de rojos interviniendo sobre la revista Harpers Bazaar

Teórica sobre color y ejercicio gama de rojos interviniendo sobre la revista Harpers Bazaar: 

RESULTADOS:

 

CLASE Nº3 PALETA BÁSICA Y MEZCLAS Y EXPLICACIÓN LIBRO DE COLOR

EN ESTA CLASE TRABAJAMOS LA PALETA BÁSICA DEL COLOR

Haciéndo mezclas y sacando distintos tonos y colores mezclando primarios con sus complementarios o entre ellos

Amarillo limon
Amarillo cadmio
Rojo carmín
Rojo cadmio
Azul ultramar
Azul cerúleo

EXPOSICIÓN Nº1, INJUVE. Sala AMADIS

EXPOSICIÓN;

 INJUVE. Sala AMADIS

C/ Ortega y Gasset 71, día 12  a las 12:00 am

La primera exposición a la que hemos ido me ha resultado entretenida ya que cada artista iba explicando las obras a las que les han dedicado tanto tiempo y que cada una tiene un trasfondo o una explicación.

Esta obra me produjo interés por la manera en la que estaba dispuesta, ya que el artista juega con los hechos y las realidades existentes en la historia mediante las fechas.
El mapa representa el lugar en Siberia y la fecha 1905, fecha de  la sangrienta Revolución por el descontento de los trabajadores obreros.
En las imágenes por el contrario aparecían fotos claras de nieve en la que no aparece realmente ese hecho sangriento aunque ocurrió aquello y viene referido abajo a la derecha, en la fecha.

Estas  obras, mezclan elementos dispares que simbolizan un sentimiento, como la que estoy mirando, que simboliza "amor" o ternura al aparecer cosas bonitas detrás de la imagen de un animal muerto.

CLASE Nº2 DIAGRAMA DE GANTT Y HABLAR EN PÚBLICO.

La segunda clase se basó en dos puntos principales:
Primero la empleamos en realizar un diagrama de Gantt, de tal manera que usándolo podamos gestionar y racionalizar de la manera mas eficiente y ordenada nuestras tareas.
El segunda parte de la clase Mª Jesús nos explicó cómo hablar en público y lo separó en tres partes.

1. CNV, -Comunicación No Verbal, la postura, el lugar que uno ocupa, la actitud, los nervios, la ropa...

1. D, -Dicción: modulación de la voz, pronunciación, velocidad...

1. OD,- Organización del discurso, que tenía 3 pasos que más tarde pusimos en práctica haciendo una breve exposición sobre los tatuajes como tema, que nos preparamos en unos minutos.

Los consejos de Mª Jesús son verdaderamente útiles y lo pondremos en práctica durante el resto del curso.

CLASE, Nº1 PRESENTACIÓN

Muy buenas!!Este es el blog para la asignatura de análisis de la imagen y el color, para empezar voy a hacer una reseña de lo que hicimos el primer día:Se trató de una presentación en profundidad de la profesora María Jesús Abad Tejerina de una manera muy amena. También nos explicó a nosotros, sus alumnos a cerca de la guía docente en la que se explican algunos de los conocimientos y competencias que iremos aprendiendo en  este primer curso de la carrera de Bellas Artes en la Universidad Rey Juan Carlos. Tales como: Aprender a leer, criticar, contextualizar y hacer imágenes, los distintos bloques de la asignatura y lo que haremos durante el curso, como exposiciones, ejercicios grupales y el trabajo del cuento/historia que será la realización de un libro artístico de color. Más tarde explicó los criterios de evaluación.